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順應(yīng)胎寶寶的身心發(fā)展規(guī)律
  • 來源:愛和樂教育服務(wù)有限公司
  • 點擊數(shù):2069
  • 發(fā)布日期:2013-08-02

  我們只要順應(yīng)胎兒的身心發(fā)展的自然規(guī)律,為其“修路搭橋”,為他的生存發(fā)展創(chuàng)造一個好環(huán)境,父母健康的身心,優(yōu)美、寧靜、舒適、和諧的生活環(huán)境,母親平和、安樂的心境。就能使胎兒的感覺器官——大腦舊皮質(zhì)能受到良性刺激,為孩子未來擁有智慧和好性情奠定基礎(chǔ),孕育出健康聰明的寶寶。可以說,胎教是集優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教于一身的學(xué)問。國內(nèi)外大量實踐證明,經(jīng)過良好胎教出生的新生兒,在聽力、記憶力、性格等方面都表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。
  因此,懷孕的媽媽們,請不要再對胎兒施教有錯誤的想法。建立一個充滿溫暖、親情的胎內(nèi)環(huán)境,讓胎兒感到舒適、快樂,是母親惟一能對胎兒做的事,這也是我們所倡導(dǎo)的胎教。
  簡單點說,父母要做的就是從懷孕開始,控制母體內(nèi)外環(huán)境,免除不良刺激對胚胎和胎兒造成影響,同時提供優(yōu)良刺激,促進(jìn)胎兒身心健康發(fā)育,以利于出生后健康成長,獲得全面和充分發(fā)展的綜合舉措。
  溫馨提醒:簡單點說,胎教就是對胎兒的感官教育,這種教育是通過母體對胎兒的綜合影響來實施的。它是通過有意識地控制、調(diào)整母體內(nèi)外環(huán)境,避免各種不良刺激對胚胎和胎兒的影響,使胎兒智力、行為的形成和發(fā)展有一個良好的基礎(chǔ)。
  追溯胎教的起源
  胎教的發(fā)源地是中國。許多古籍中均有關(guān)于胎教的記載。例如:早在2000多年前的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》中,就有關(guān)于“胎病”的論述。
  到了漢代,各種書籍中出現(xiàn)了大量有關(guān)胎教內(nèi)容的記載和論述,初步形成了胎教學(xué)說。這要比希臘學(xué)者、著名哲學(xué)家亞里士多德提出的胎教觀點還早。
  胎教起源于中國,也得到了外國學(xué)者的承認(rèn)。早在1987年,日本幼兒開發(fā)理事會的教授等人組成的訪問團(tuán)來我國訪問期間,在北京的報告會上,談到胎教在中國漢代已流傳起來,并講到在朱子的文章中就有胎教方面的東西。
  到了宋代,名醫(yī)陳自明有“胎教論”,對胎教進(jìn)行了專篇論述。
  而到明代,胎教學(xué)說更進(jìn)一步完善起來,成為比較系統(tǒng)和全面的學(xué)說,并且對清代也產(chǎn)生了較大影響。例如,清代的陳夢雷等人編輯《古今圖書集成·醫(yī)部全錄》時,就把歷代關(guān)于胎教學(xué)說的內(nèi)容匯集在一起,立為“小兒未生胎養(yǎng)門”,列入兒科分卷之首來給以強(qiáng)調(diào)。就連清代末期著名思想家康有為的著作《大同書》中,也有建立胎教院,以培養(yǎng)聰明后代、提高人口質(zhì)量的主張。
  我國古代,除了一些統(tǒng)治者重視胎教之外,一些思想家、教育家、醫(yī)學(xué)家也都很重視胎教。另外,中國古代著名的樸素唯物主義思想家王充,也對胎教有過分析論述。他通過對母親心理狀態(tài)對胎兒的影響,以及母親的道德修養(yǎng)、性格愛好對胎兒有哪些作用等,提出了對胎兒實行教育的具體方法。

 

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