優(yōu)美的“愛和樂”給我的啟示(二)
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
- 點擊數(shù)：2245
- 發(fā)布日期：2012-06-30
今年3月19日，我在網上與筱北的爸爸視頻聊天，她爸爸跟我說，有一次，白天他躺在床上睡著了，筱北就拿衣服或者被子往爸爸身上覆蓋。這個舉動很有意思，這是一個連兩個生日還沒有過的孩子，對自己的爸爸就有這種關照的心情。通過筱北的爸爸提供的這個細節(jié)，這說明孩子的早期教育主要是家庭親情生活教育。因為家庭生活是早教的主“教育場”父母（或者是祖輩）不論你自己自不自覺，愿不愿意，你都時刻在塑造著一個人。早教是父母逃不脫、躲不掉的天職，你進行著的不是自覺的早教，就是不自覺的早教；不是科學的早教，就是反科學的早教；不是有益的早教，就是坑害孩子的早教。《易經》上講方以類聚，物以群分，就是中國老百姓常講的“物以類聚，人以群分”。不是一家人，不進一家門，他們的性格都有很多相同的地方。您看樹林子里無論是顆高的樹。還是一顆矮的樹，它們都是一種樹，在一起發(fā)育成長。這就是說有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子，因為孩子出生之后，張開一雙眼睛在看，長著一雙耳朵在聽、即使在睡覺的時候，也在聽。這是為什么呢？因為孩子的眼睛像照相機一樣，耳朵像錄音機一樣，他（她）會把父母所有的言語、行為和思想觀念錄進他（她）的內心深處。“用孩子的生命感動父母的生命，用父母的靈魂喚醒孩子的靈魂”。這句話是一個成功的標準，是早教的一個教育信條，是一個教育理念，是一條人類智慧發(fā)展的規(guī)律。
