5～6個(gè)月培養(yǎng)寶寶的雙手協(xié)作能力關(guān)鍵期
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- 發(fā)布日期：2013-03-23
寶寶雙手協(xié)作能力發(fā)展關(guān)鍵期是什么時(shí)候
5～6個(gè)月是寶寶雙手協(xié)作能力產(chǎn)生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期，寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)
雙手遞物品或協(xié)作拿取或抱持物品。這個(gè)時(shí)期對(duì)于培養(yǎng)寶寶雙手的不同分工合作能力非常重要。
寶寶何時(shí)能自己抓玩具玩
寶寶到了4 個(gè)月時(shí)，那種手指觸及物體時(shí)能緊握著不放的“握持反射”已經(jīng)逐漸消失，寶寶的兩手可以自由地張開(kāi)再合攏，可以很靈活地把自己喜歡的玩具抓到手里來(lái)玩耍。到5 ～ 6 個(gè)月，伸手動(dòng)作就更多了，只要是在視線范圍內(nèi)的東西，寶寶都想嘗試著去抓，想要拿過(guò)來(lái)感覺(jué)一下。這時(shí)，已經(jīng)能夠兩手同時(shí)去抓東西了，只是只能用手掌和全部手指生硬地抓，還不會(huì)用手指尖來(lái)捏東西這樣的精細(xì)動(dòng)作。
寶寶何時(shí)開(kāi)始發(fā)展手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)促進(jìn)兒童心理發(fā)育有著非常重要的作用。寶寶通過(guò)玩弄物品，可以從中感覺(jué)到物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)，從而加深對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí)，也能提高寶寶的觀察能力，讓寶寶在玩耍中增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。
4個(gè)月以后的寶寶，隨著視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)能力的不斷發(fā)展，不僅能用眼睛觀察周圍的物體，而且會(huì)在眼睛的支配下，準(zhǔn)確地抓住東西。一看到新奇的東西，馬上就伸手去抓，一面拿在手里玩弄，一面目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像在進(jìn)行研究，有時(shí)甚至還會(huì)把東西抓到另一只手上，這標(biāo)志著寶寶的手和眼的反應(yīng)已經(jīng)相當(dāng)協(xié)調(diào)一致了。
父母如何幫助寶寶訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)性
在關(guān)注并訓(xùn)練寶寶的運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，父母要注意引導(dǎo)寶寶手眼協(xié)調(diào)的功能的發(fā)展。下面這個(gè)簡(jiǎn)單的方法就可以對(duì)寶寶手眼協(xié)調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練：在寶寶的視野范圍內(nèi)，先吸引他注意床上的一件有趣玩具，再吸引他用手去摸，然后問(wèn)寶寶：“玩具在哪兒？”經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，寶寶就會(huì)用眼睛來(lái)巡視定位，然后很自然把玩具抓到手里。
寶寶玩紙有何好處
4～6個(gè)月的寶寶對(duì)紙非常感興趣，父母可以利用寶寶這一好奇心理，提供各種各樣大小、厚薄、軟硬、形狀等不相同的的紙讓寶寶隨意欣賞、玩弄、撕扯，并且要正確指導(dǎo)寶寶玩紙，從而發(fā)展寶寶手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
● 玩弄紙的過(guò)程中，寶寶可初步感知紙張的不同特點(diǎn)，也可以激發(fā)他的創(chuàng)造力。
● 撕紙可以鍛煉寶寶雙手的協(xié)調(diào)性，也可以增強(qiáng)手部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。
● 三角形、圓形、方形等不同形狀的紙，可作為寶寶的一種視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存，有益智作用。
5～6個(gè)月是寶寶雙手協(xié)作能力產(chǎn)生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期，寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)
雙手遞物品或協(xié)作拿取或抱持物品。這個(gè)時(shí)期對(duì)于培養(yǎng)寶寶雙手的不同分工合作能力非常重要。
寶寶何時(shí)能自己抓玩具玩
寶寶到了4 個(gè)月時(shí)，那種手指觸及物體時(shí)能緊握著不放的“握持反射”已經(jīng)逐漸消失，寶寶的兩手可以自由地張開(kāi)再合攏，可以很靈活地把自己喜歡的玩具抓到手里來(lái)玩耍。到5 ～ 6 個(gè)月，伸手動(dòng)作就更多了，只要是在視線范圍內(nèi)的東西，寶寶都想嘗試著去抓，想要拿過(guò)來(lái)感覺(jué)一下。這時(shí)，已經(jīng)能夠兩手同時(shí)去抓東西了，只是只能用手掌和全部手指生硬地抓，還不會(huì)用手指尖來(lái)捏東西這樣的精細(xì)動(dòng)作。
寶寶何時(shí)開(kāi)始發(fā)展手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)促進(jìn)兒童心理發(fā)育有著非常重要的作用。寶寶通過(guò)玩弄物品，可以從中感覺(jué)到物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)，從而加深對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí)，也能提高寶寶的觀察能力，讓寶寶在玩耍中增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。
4個(gè)月以后的寶寶，隨著視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)能力的不斷發(fā)展，不僅能用眼睛觀察周圍的物體，而且會(huì)在眼睛的支配下，準(zhǔn)確地抓住東西。一看到新奇的東西，馬上就伸手去抓，一面拿在手里玩弄，一面目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像在進(jìn)行研究，有時(shí)甚至還會(huì)把東西抓到另一只手上，這標(biāo)志著寶寶的手和眼的反應(yīng)已經(jīng)相當(dāng)協(xié)調(diào)一致了。
父母如何幫助寶寶訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)性
在關(guān)注并訓(xùn)練寶寶的運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，父母要注意引導(dǎo)寶寶手眼協(xié)調(diào)的功能的發(fā)展。下面這個(gè)簡(jiǎn)單的方法就可以對(duì)寶寶手眼協(xié)調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練：在寶寶的視野范圍內(nèi)，先吸引他注意床上的一件有趣玩具，再吸引他用手去摸，然后問(wèn)寶寶：“玩具在哪兒？”經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，寶寶就會(huì)用眼睛來(lái)巡視定位，然后很自然把玩具抓到手里。
寶寶玩紙有何好處
4～6個(gè)月的寶寶對(duì)紙非常感興趣，父母可以利用寶寶這一好奇心理，提供各種各樣大小、厚薄、軟硬、形狀等不相同的的紙讓寶寶隨意欣賞、玩弄、撕扯，并且要正確指導(dǎo)寶寶玩紙，從而發(fā)展寶寶手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
● 玩弄紙的過(guò)程中，寶寶可初步感知紙張的不同特點(diǎn)，也可以激發(fā)他的創(chuàng)造力。
● 撕紙可以鍛煉寶寶雙手的協(xié)調(diào)性，也可以增強(qiáng)手部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。
● 三角形、圓形、方形等不同形狀的紙，可作為寶寶的一種視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存，有益智作用。
