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- 發(fā)布日期：2013-03-28
導(dǎo)讀：有人認(rèn)為新生兒不具有追視物體的能力。而周密的觀察發(fā)現(xiàn)，出生一天后的新生兒就能追視了。這時(shí)的新生兒，還不能對(duì)只發(fā)光或只發(fā)聲的物體作出反應(yīng)，只能對(duì)同時(shí)既發(fā)光又發(fā)聲并活動(dòng)的物體表現(xiàn)出模糊的籠統(tǒng)的反應(yīng)。
有人認(rèn)為新生兒不具有追視物體的能力。而周密的觀察發(fā)現(xiàn)，出生一天后的新生兒就能追視了。這時(shí)的新生兒，還不能對(duì)只發(fā)光或只發(fā)聲的物體作出反應(yīng)，只能對(duì)同時(shí)既發(fā)光又發(fā)聲并活動(dòng)的物體表現(xiàn)出模糊的籠統(tǒng)的反應(yīng)。開始，眼睛朝向發(fā)光處，但不會(huì)追隨光源移動(dòng)；當(dāng)光和聲音同時(shí)出現(xiàn)了5～6秒鐘后，他才把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出光和聲響的方向。總之，這時(shí)的新生兒只能用全部感覺器官來接受整體性的刺激，這種帶有原始意義的整體性，在新生兒的行為中屢見不鮮。
對(duì)光和聲音的反應(yīng)：新生兒對(duì)光的刺激十分敏感。他們不但會(huì)在睜著眼睛時(shí)對(duì)光線的明暗變化作出反應(yīng)，甚至在閉著眼睛打瞌睡時(shí)只要一開燈，也會(huì)有反應(yīng)。
(1)伴隨關(guān)系的發(fā)現(xiàn)：捷克斯洛伐克的鮑賽克對(duì)嬰兒習(xí)慣做了訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，如讓新生兒只要轉(zhuǎn)過頭來就可以得到牛奶的方法訓(xùn)練新生兒做轉(zhuǎn)頭動(dòng)作。他的實(shí)驗(yàn)弄清楚，新生兒已明顯地察覺到了自己這個(gè)主體和周圍事物的關(guān)系，即伴隨關(guān)系。因?yàn)榫褪欠浅Ｐ〉男律鷥阂材芴焯祗w驗(yàn)到這種伴隨關(guān)系。例如：哭，就能得到奶；動(dòng)動(dòng)身體，裹在身子上的毯子就會(huì)松些；笑，就會(huì)看到大人的笑臉。
(2)習(xí)慣現(xiàn)象：把小寶寶帶到車站里，那里五光十色交相輝映，車子發(fā)出的聲音嘈雜震耳，來往人群川流不息。這一切對(duì)孩子來說，真是了不起的新刺激和新經(jīng)驗(yàn)。但是，尚未經(jīng)過世面的小寶寶竟未因此而陷入驚慌狀態(tài)。這決不是因?yàn)樗麤]有聽覺和視覺，而可能是由于刺激過于強(qiáng)烈，使他的感覺麻木了。由此可見，新生兒能夠機(jī)械地適應(yīng)外界刺激，并且，對(duì)于新的刺激，他們往往一開始時(shí)興趣很濃，反復(fù)多次后就不在意。由此認(rèn)為，嬰兒具有習(xí)慣能力和選擇能力的緣故。
